CPEIP Luis Gil

CPEIP "Luis Gil" de Sangüesa-Zangoza

educación primaria

Premios ‘Patrulla COVID’

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El Colegio Oficial de Enfermería de Navarra, en colaboración con la Cámara Navarra de Comercio e Industria, convocó a finales de noviembre el Primer Concurso de Dibujo “Patrulla COVID”.

Se recibieron muchísimos dibujos en las distintas categorías. El CPEIP Luis Gil participó en la categoría de 8 años (3º de Educación Primaria) y ha obtenido los siguientes premios:

  • Primer Premio: Lucía Rojo.
  • Cuarto Premio: Mario Soteras.
  • Quinto Premio: Keithy Cano.
  • Sexto Premio: Gabriel Lobera.

La entrega de premios se ha realizado el martes, 29 de diciembre, en la sede del Colegio de Enfermería de Navarra en Pamplona. Enhorabuena al alumnado y profesorado participante.

Visita virtual Lacturale. 2º de Educación Primaria.

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La semana pasada, los días 10 y 12 de noviembre, el alumnado de 2ºA y 2ºB de Educación Primaria ha participado en la visita virtual en directo de la granja Lacturale. A través de las pizarras digitales y en emisión en directo desde sus aulas han podido ver cómo terneras y vacas lecheras se cuidan unas a otras, se alimentan o cómo las ordeñan. Además, ayer miércoles recibieron la visita de un miembro de la empresa Lacturale para comprobar todo lo que habían aprendido y recibieron un brik de leche de regalo.

Lo que más les ha llamado la atención han sido los robots que utilizan para ordeñar las vacas. También les ha impresionado la balsa donde guardan los excrementos. Ya han aprendido que es el mejor abono para que crezca la hierba de la que se alimentan. Con esta visita han podido afianzar diferentes contenidos que han ido aprendiendo en el proyecto de los animales en el que están trabajando.

Les ha encantado y están deseando poder ir a granja cuando la situación lo permita.

“Donde la imaginación te lleve”

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Por primera vez en el Colegio Público Luis Gil de Sangüesa-Zangoza, el pasado mes de enero se inició la actividad de talleres literarios con objeto de desarrollar la competencia lingüística, en el marco de nuestro Plan Bienal de Mejora. En el punto de mira de la actividad se apuntaba la idea de editar un libro con todos los relatos del alumnado de 6º de Educación Primaria.

La escritora Lucía Gorría Juárez fue la persona con la que nos reunimos inicialmente el Equipo Directivo y el profesorado de 6º y de la que partió la propuesta del libro y de los talleres.

Lucía impartió los talleres literarios y orientó al alumnado en la creación de sus relatos. Posteriormente, el profesorado de 6º llevó a cabo la gestión directa de las actividades con el alumnado, el feedback, la propuesta de correcciones, etc.

El día 23 de abril estaba prevista la presentación en el marco de la celebración del Día del Libro. Debido a la declaración del Estado de Alarma, todo el proceso se vio interrumpido y se ha ido completando a lo largo del confinamiento, hasta que hemos podido hacer efectiva la publicación. Debido a la actividad no presencial del alumnado, en estos momentos estamos preparando la presentación en vídeo con las fotos que han enviado los alumnos y alumnas.

El libro está a la venta en el colegio al precio de 10 euros y ha sido publicado por la Editorial Hebras de Tinta, ubicada en Madrid. Son 54 relatos del alumnado y profesorado de 6º, contenidos en 155 páginas que muestran una variedad de temas, intereses y recursos. Una propuesta de lectura y evasión para cada lector, allá donde la imaginación le lleve…

“Luis Gil” Dance Festival 1st Edition

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Recientemente se ha celebrado la 1º Edición del “Luis Gil Dance Festival”. Con este espectáculo se finalizó la Unidad Didáctica de Baile del Área de Educación Física en Inglés (Physical Education), en la que el alumnado de 6º de Educación Primaria aprendió diferentes bailes tradicionales de navarra, así como de otras culturas, y trabajó en grupo para crear sus propias coreografías. 

Todos los grupos defendieron sus propuestas ante la atenta mirada del jurado del certamen. Más allá del resultado final, cabe destacar la implicación de la mayoría del alumnado en el trabajo y su esfuerzo por crear dichas coreografías.

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Junior Chef Award

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En 6º de Educación Primaria, en la asignatura de inglés, se está trabajando el texto instructivo a través de las recetas. Hemos planteado una dinámica de aula donde cada día tenemos un menú variado que las familias junto al alumnado preparan para su posterior degustación.
La secuencia de la actividad es la siguiente:

  • En primer lugar las familias que nos visitan cada día nos presentan los distintos ingredientes de la receta así como el proceso de elaboración.
  • A continuación, fomentando a su vez la expresión oral, el alumnado hace su exposición en inglés.
  • Una vez que se han presentado todas las recetas, pasamos a la parte que el alumnado más disfruta, la degustación, para finalizar la actividad con la entrega de premios a la mejor presentación, mejor textura y receta más sabrosa.
  • La idea de llevar a cabo esta propuesta de aula, aparte de trabajar la tipología textual, es fomentar la actividad familiar, potenciar las relaciones familia-escuela y hacer al alumnado partícipe de nuestras costumbres y tradiciones.

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