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CPEIP Luis Gil

CPEIP "Luis Gil" de Sangüesa-Zangoza

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Entradas del Blog

“El Secreto del Laberinto”

15 de noviembre de 2012 por Roberto Elizalde Leave a Comment

La pasada semana, el jueves día 8 de noviembre, se llevó a cabo una actividad escolar complementaria con el alumnado de 3º de Educación Primaria dentro de la Campaña “El Secreto del Laberinto”, promovida por la IGP Ternera de Navarra.

Esta Campaña está orientada a fomentar hábitos de vida saludables. El objetivo es inculcar al alumnado, de forma amena y divertida, la importancia de una buena alimentación para estar sanos y fuertes y la importancia de conocer las propiedades de los distintos tipos de alimentos, así como las distintas formas saludables que hay de consumirlos. Un alimento sano, puede ser también un alimento rico y sabroso. Se quiere hacer hincapié en la importancia que tienen sus propias decisiones, enseñar a los niños la importancia de elegir bien los alimentos que consumen, y cuál es la frecuencia de consumo adecuada para cada tipo de alimento. Para ello, se les explica qué cantidad de cada tipo de alimento deben consumir para mantener una alimentación sana y equilibrada.

Una nutricionista y una monitora realizaron un juego en el que el alumnado tenía que demostrar sus conocimientos nutricionales. El profesorado recibió material educativo para trabajar los contenidos. Esta actividad, con una duración aproximada de una hora y media, es gratuita.

Más información en http://www.terneradenavarra.es
Descarga más comics en http://www.terneradenavarra.es/indexjuantxo.php

Filed Under: Alumnado, Experiencias Educativas, Profesorado Tagged With: actividades de aula, actividades escolares, educación primaria

Halloween 2012

31 de octubre de 2012 por Roberto Elizalde Leave a Comment

Imagen digital realizada por Sofía Tejado (6º) en un tablet PC.

De nuevo, Halloween. Muchos se preguntan por el origen y características de esta festividad que no se celebraba hasta hace unos años aquí y que se ha importado de otros países. Para saber más acerca de esta tradición anglosajona que ya celebraban los pueblos celtas, puedes hacer clic en el siguiente enlace de EducaMadrid.

En el colegio se trabaja de distintas maneras, sobre todo a través del Área de Inglés, como un contenido curricular de los Aspectos Socioculturales del idioma. A la izquierda se puede ver un dibujo digital realizado en clase este curso por una alumna de 6º con un tablet PC. Todo el alumnado de 6º ha realizado esta actividad plástica sobre Halloween con su tablet y la ha colocado en su página personal del wiki de inglés de Tercer Ciclo. Se pueden ver en el enlace 03 de la barra lateral derecha en los sitios web del colegio, haciendo luego clic en el nombre de cada alumno/a de 6ºA y 6ºB.

Si alguien desea realizar actividades de Halloween puede ir al Wiki de Inglés de Tercer Ciclo y encontrará actividades para todos los niveles, así como canciones, vídeos, etc.

En el comedor del colegio, las cuidadoras han llevado a  cabo también una decoración de calabazas de Halloween con el alumnado del comedor. Os mostramos su exposición en la siguiente foto.

 

Filed Under: Alumnado, Experiencias Educativas, Profesorado Tagged With: actividades de aula, fiestas, inglés, tecnología, TIC

El inglés en Navarra

29 de octubre de 2012 por Roberto Elizalde Leave a Comment

Dos periódicos navarros recogen hoy sendas noticias sobre el nivel de inglés de España y Navarra en relación con el resto de países y comunidades autónomas respectivamente. Los artículos recogen un estudio internacional elaborado por EF Education First en el que se señala la posición de España en el ranking mundial respecto al conocimiento del idioma inglés, así como la posición de Navarra en el ranking nacional.

Se pueden leer en Diario de Navarra con el título “Navarra, segunda comunidad española con mayor nivel de inglés”, y en Diario de Noticias con el título “Navarra, la segunda comunidad del Estado con mejor nivel de inglés”.

Filed Under: General, Noticias Tagged With: inglés

Más sobre modelos educativos: Finlandia

15 de octubre de 2012 por Roberto Elizalde Leave a Comment

Recientemente un periódico de tirada nacional recoge un artículo sobre educación con el título “Así consigue Finlandia ser el número 1 en educación en Europa”. El país nórdico lidera el informe PISA. Interesante destacar que «El éxito finlandés se debe a que encajan tres estructuras: la familia, la escuela y los recursos socioculturales (bibliotecas, ludotecas, cines…)». Los tres engranajes están ligados y funcionan de forma coordinada. «Los padres tienen la convicción de que son los primeros responsables de la educación de sus hijos, por delante de la escuela» y complementan el esfuerzo que se hace en el colegio.
Otro interesante artículo sobre educación que nos conviene conocer para obtener una opinión más ajustada sobre las luces y sombras de nuestro propio sistema educativo. De recomendable lectura y análisis.
Podéis acceder al artículo haciendo clic en la imagen que acompaña a esta noticia.

Filed Under: Alumnado, Experiencias Educativas, Familias, Profesorado Tagged With: educación infantil, educación primaria, evaluación, opinión

Las asignaturas pendientes de la enseñanza bilingüe

13 de octubre de 2012 por Roberto Elizalde Leave a Comment

Hoy mismo se publica en el Huffington Post, en la versión de castellano, un artículo en el que se analizan algunas cuestiones de la enseñanza bilingüe en España. En este artículo, se abordan aspectos muy interesantes de la situación actual que arrojan luz sobre este tema de actualidad y del que se habla en muchas ocasiones con poco conocimiento de causa.
El artículo es breve y de fácil lectura; no estaría de más acercarse a él de manera relajada y reflexionar sobre las cuestiones que plantea y que nos interesan a todos. Los distintos comentarios al respecto en la parte inferior también resultan interesantes para contrastar nuestra propia opinión.

Podéis leerlo haciendo clic en la imagen que acompaña a esta noticia.

Filed Under: Alumnado, Familias, Noticias, Profesorado Tagged With: bilingüismo, educación primaria, inglés, opinión

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