CPEIP Luis Gil

CPEIP "Luis Gil" de Sangüesa-Zangoza

Noticias

Día Universal del Niño

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childrens-day-2013El “doodle” de Google está dedicado hoy al Día Universal del Niño. La ONU dedica el día 20 de noviembre a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños del mundo.
En 1954, la Asamblea General de las Naciones Unidas recomendó que se instituyera en todos los países un día universal del niño y sugirió a los gobiernos estatales que celebraran dicho día, en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente. La ONU lo celebra este día en conmemoración de la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.

En 2013, durante la Ceremonia de firma y depósito de instrumentos de ratificación o adhesión relacionados con tratados, que se celebró en Nueva York, funcionarios de la ONU instaron a aquellos Estados Miembros que aún no han ratificado la Convención sobre los Derechos del Niño y sus tres Protocolos Facultativos a hacerlo, pues ello es vital para proteger a la infancia contra el abuso y el maltrato.

Día Mundial de los Docentes

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El Día Mundial de los Docentes, celebrado anualmente el 5 de octubre desde 1994, conmemora el aniversario de la suscripción de la Recomendación UNESCO/OIT relativa a la Situación del Personal Docente en 1966.
Es la ocasión de rendir homenaje a los docentes y al papel esencial que desempeñan para una educación de calidad a todos los niveles.
Cada año, el 5 de octubre, el Día Mundial de los Docentes ofrece la ocasión de homenajear a los maestros, pero también de llamar la atención sobre su situación, sus condiciones laborales y las necesidades de los países donde la contratación de educadores no avanza al mismo ritmo que el aumento de la matrícula.
Los docentes son el recurso más importante de la enseñanza: sin ellos, la educación de calidad no podrá hacerse realidad. Pero el número de maestros no se corresponde con los objetivos de la Educación para Todos: tan sólo para alcanzar la enseñanza primaria universal de aquí a 2015 se necesitarían 1.9 millones de nuevos educadores debidamente capacitados. De ahí que la Unesco y sus asociados exhorten a los gobiernos y la comunidad internacional para que aumenten las inversiones destinadas a la formación de docentes.
(Fuente: Wikipedia).

Día Docentes 02

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Pilotamos un nuevo proyecto en educación

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D170913 : Planillo 72 : 1 : 01porAyer apareció en varios medios la noticia de un nuevo proyecto del Departamento de Educación sobre la implantación de libros de texto digitales. El Colegio Público “Luis Gil” es uno de los siete centros educativos seleccionados para realizar este programa piloto. “El Gobierno de Navarra ha abierto esta mañana el curso escolar 2013-2014 con algunas novedades como el inicio de la implantación  del libro electrónico en los centros escolares de la Comunidad Foral, con un proyecto piloto que ha dotado de contenidos digitales a siete colegios públicos.  Dicha experiencia se inicia con más de 600 alumnos de 5º y 6º curso de Primaria. (…) Este proyecto dotará a estos colegios de un banco de contenidos digitales con materiales completos para el 100% del currículo troncal de 5º y 6º de Primaria, cursos en los que se imparten las asignaturas de matemáticas, inglés, conocimiento del medio natural, conocimiento del medio social y lengua castellana. (…) Para la experiencia piloto, Educación ha seleccionado siete centros con una destacada trayectoria en el uso de las TIC en el aula, que voluntariamente se han incorporado a la iniciativa. Cada uno de ellos deberá elaborar un proyecto de uso propio del libro digital, adecuado a su contexto y realidad. Además del Colegio San Juan de la Cadena, los otros centros elegidos para el proyecto son los colegios públicos San Babil, de Ablitas; Otero de Navascués, de Cintruénigo; Doña Álvara Álvarez, de Falces; San Francisco, de Pamplona; Luis Gil, de Sangüesa; y Monte San Julián, de Tudela. Todos ellos cuentan con una trayectoria y experiencia destacada en la integración de las TIC en el aula”. (Fuente: Diario de Noticias y Pamplona Actual)

“Mary Magic at the North Pole”

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12-13 LG_000_Mary MagicHoy se ha llevado a cabo en el colegio esta actividad de Inglés destinada a Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria.
Con el sugerente título de “Mary Magic at the North Pole” el alumnado de estas edades pone en práctica las actividades aprendidas en el aula en general y en relación con la obra en cuestión.

“Érase una vez una niñera que con su paraguas con cabeza de loro, sus maletas y todo su juego de sombreros aterrizó en una escuela para enseñar todo aquello que sabía a través de juegos y las canciones, creando todo un mundo de fantasía y color. Mary Magic es una historia basada en el mítico personaje de Mary Poppins de P. L. Travers -Pamela Lyndon Travers-. Una autora que tuvo que usar iniciales al principio de su nombre para ocultar su nombre de mujer;práctica que también ha sido adoptada por otras escritoras, como J.K. Rowling autora de la saga Harry Potter”. (Fòrum Teatre i Educació)
Se pueden ver las fotografías en la pestaña Galería o directamente haciendo clic en la imagen que acompaña este texto.

Educación Sexual en el colegio

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12-13 LG_Educación SexualComplementando las actividades sobre Educación Sexual en el colegio, se realiza todos los cursos una actividad formativa con el alumnado de 6º de Educación Primaria en colaboración con la APYMA “Nora”, que subvenciona esta actividad. La formadora Carmen Nieto, de la Federación de Apymas de Navarra ‘Herrikoa’ es la responsable de realizar esta actividad durante los últimos años.

A lo largo de la sesión de trabajo, se van desgranando las cuestiones más relevantes que afectan al alumnado a partir de estas edades: los cambios físicos y psíquicos de la adolescencia, sin olvidar aspectos tan importantes como el respeto y la autoestima. Las presentaciones multimedia que acompañan a esta actividad son seguidas con mucho interés por el alumnado, que responden a lo largo de la sesión con carcajadas cuando se ven identificados en las distintas situaciones que se presentan.

Es ésta una actividad que se viene desarrollando hace varios años en el colegio y que supone un complemento importante a la labor educativa realizada en la evolución y el desarrollo integral del alumnado.